教育學家 里維斯博士 (George Reavis )在1940年的寓言《動物學校》裡，簡要又生動的描寫出，齊頭式教育的困境。不尊重個別差異，會扼殺學生的信心與能力。
所以老子說：「天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。」
讓我們練習，不用制式的預設標準去強加在人事物上，而是以欣賞尊重的角度，來領會天賦自然的美好。
這故事有個柯文哲版本：「動物王國要選出大王。動物們覺得，奔跑、游泳和飛行，是動物最重要的三個技能（就好像台大醫院要升等，要比教學、研究、服務，總分高的就可升等。）於是就辦了個比賽，依照奔跑、游泳和飛行三項的總分，最高的當動物王國的國王。比賽前呼聲最高的是獅子、鯨魚和老鷹。但結果你們知道誰才是真正的大王嗎？ 是鴨子。鴨子每項四十分，總分一百二，獅子、鯨魚和老鷹，都是單項一百，兩項零分。所以啊，台大有很多的鴨子教授啊！」 (出自：今日新聞NOWnews 2013/5/10)
教育家 里維斯博士 (George Reavis )1940年《動物學校》
英文原書PDF檔 請點 下載網址： The Animal School – George Reavis
在動物學校未成立之前，每隻動物都是快樂且自信的。
老鷹飛得高、獅子跑得快、兔子跳得遠、水獺游得棒。
有一天，動物們決定創辦一所學校，以便迎接所謂“新世界”的各種挑戰。
學校裡開設的活動課程包括跑步、爬行、游泳及飛行。為了公平起見，所有的動物都必須參加所有課程。
第一批學員有鴨子、兔子、松鼠、鷹以及奇特鰻魚。鴨子在“游泳”這門課上表現非常傑出，甚至比老師還優秀。但在“飛行”這門課，他的成績只是勉強及格，“跑步”的成績更是慘不忍睹。因為跑得太慢，所以放學後不得不放棄游泳，留下來練習跑步。他不停地補課練習，腳掌都磨破了，期末考試時終於獲得了勉強及格的成績。而他的游泳科目，由於長期得不到練習，期末時只獲得了中等成績。學校對中等成績是能夠接受的，所以，除了鴨子本人以外，沒有人在乎這件事。
兔子在剛開學時跑步成績在班上名列前茅，但由於在游泳科目中有太多的作業要做，他不得不整天泡在水裡，泡得他幾乎神經衰弱了。
小松鼠本來在爬行課程上表現優異，但對飛行科目感到非常沮喪。因為他的老師只許他從地面上起飛，而不允許從樹頂上起飛。由於他非常喜歡跳躍，並花了很多時間致力於發明一種跳躍的遊戲，結果期末考試時爬行科目只得了70分，跑步只得了及格。
老鷹由於活潑愛動，被視為“問題兒童”，受到老師們嚴厲地懲罰。以爬行課為例，它打敗其他同學先到樹頂，同時也堅持用自己的方式。但他用的是自己的方式，而不是老師所教的方式，因此他並沒有得到老師的表揚。
學期末公佈成績，普普通通的奇特鰻魚同學，由於游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績一般，也能稍微飛行，因此他的總分是班級裡最高的。畢業典禮那天，還成為代表。
生活在草原上的土撥鼠拒絕入學，同時也反對納稅，因為這所學校的管理者拒絕增加“挖掘”這門課程。
為了子女的將來想，他們沒讓自己的孩子在這所學校就讀，而是先把他們送到獾那裡做學徒，之後又聯合其他鼠類創辦了一所私立學校。據說這所學校辦得相當成功…
中文主要引用自「勵友簡訊」，文／督導 億華
